前言

　　前婴幼儿通过与水的接触，利用水的浮力、阻力、压力、不稳定性及水温、水流的特性，通过独创性的体能热身、水育拓展、感统训练、益智游戏互动与泳疗护理保健等课程教学，实现婴幼儿渐进性脱圈被动游泳到自主潜水游泳的系统教程。在水中运动，能够增强宝宝的心肺能力，提高呼吸系统的免疫力；在丰富的课程设置中开发大脑，激发婴幼儿的潜能，让孩子成长地更聪慧；在水中自由的运动，能够锻炼宝宝的平衡感，缓解婴幼儿感统失调的症状。

该研究发现婴幼儿游泳对宝宝健康发展的影响主要有以下几个方面: 

　　一、改善婴幼儿心血管系统经常在水中游戏和游泳,身体可以不断克服压力的负荷,心房和心室的肌纤维组织加强,心容量也随之加大,心脏的跳动次数相对会减少,使得整个血液循环系统得到改善。血压变得更为有力,血管壁的弹性增强。婴幼儿的心率正常值85次/分, 经常参加游泳活动的婴幼儿一般都比不参加者低6-8次,甚至个别婴儿的心率每分钟可减低20.8次/分,这是心脏功能提高的表现。

　　二、多样性与水育的结合
　　娱乐性
　　爱玩是孩子的天性，要想宝宝乖乖听课都不是太容易，卓园水育早教通过丰富的游戏设置、多样化的教具辅助，让宝宝在玩乐中自然而然地接受教育，以便婴幼儿更好的消化水育早教带给他的知识。
　　健身性
　　水上运动是比较适合宝宝的运动，在水中宝宝的手脚不受束缚，可以自由的滑动，再加上卓园水育早教课程中设置的游戏挑战，宝宝在水中不断运动，能够有效地锻炼孩子的平衡觉，增强其感觉统合能力。在水中学习闭气，能增强婴幼儿的心肺功能。
　　益智性
　　卓园水育早教进阶式的课程根据宝宝的成长发育特征研究出的专业课程，根据不同月龄阶段的宝宝开设最适宜其成长发育特征的课程。
　　亲子性
　　孩子的成长离不开父母亲人的陪伴，卓园水育早教对孩子的心理发育很是注重，站在孩子的角度想问题，在与之相处中帮助孩子认识爱、感受爱，增加对父母的信任度，增进亲子感情。
　　社交性
　　卓园水育早教课程注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好的生活习惯，形成乐观的性格，提升孩子的社会交往能力和锻炼独立思考的能力，为孩子顺利融入学校这个小圈子做准备。

　　三、使婴幼儿身体得到全面锻炼,矫正不正确的身体姿势在幼儿园和学校,由于久坐易引起的幼儿脊椎弯曲通过游泳可以得到矫正。婴幼儿在父母的保护下,为了游动,四肢肌肉在不断地紧张和放松,特别是两臂和腿交替在水中或空中的动作,对发展脊椎的灵活性、矫正身体姿势有重要的作用,尤其蛙泳,对改善少儿的不对称动作和全身均匀的发展及全面得到锻炼非常有利。婴幼儿学游泳在上个世纪欧美各国逐渐开展起来,婴儿出生二至三个月后即可在父母的保护陪伴下,在水中进行活动,培养他们对水的感觉和兴趣。胎儿在母体内发育时便处于羊水包裹的环境,具有闭气和亲水的天性,对婴幼儿进行水育,能够让婴幼儿在温暖的游泳池内找回在母体内的安全感。